Actividad Día del Libro

Queridas familias de 4 años:
Durante las dos próximas semanas vamos a trabajar en el centro "El Día del Libro". Para ello vamos a necesitar vuestra colaboración en una sencilla actividad .
Durante los próximos 4 días, vuestros hijos llevarán a casa cada día un PISTA que nos llevará a conocer a uno de los personajes más conocidos de la literatura española y universal. En casa podéis ayudarles a resolver las adivinanza cada día y a escribir en mayúscula el resultado de cada pista, que será devuelto a clase al día siguiente.
Es importante que no desveléis quién es el personaje hasta el último día, para que los niños no pierdan interés por la actividad.

Así mismo, os informamos de que hemos comenzado a trabajar el tema de "La Tierra". Podéis traer a clase material sobre el tema, preguntad a los niños y ellos os indicarán que contenidos estamos tratando sobre nuestro planeta. 

Gracias por vuestra colaboración.

Las tutoras de 4 años.

Cambio número de cuenta

Queridas familias de 4 años:

Os informamos de que, debido a cambios internos en el 

banco donde tenemos la cuenta de la cooperativa (Novanca 

pasa a ser Caja Rural de Jaén), el número de cuenta de la

 cooperativa de 4 años ha cambiado.

El nuevo número de cuenta es el siguiente:

3067 0163 12 2831262825

Disculpad las molestias.

Un saludo.

Las tutoras de 4 años.

Semana cultural y carnaval.

Mamás y papás de 4 años:

Próximamente tendrá lugar en el centro la Semana Cultural (del 3 al 5 de febrero), en la que realizaremos diferentes talleres y además celebraremos el carnaval disfrazándonos. El tema sobre el que tratará la Semana Cultural y el carnaval este año será "las legumbres", y los niños de 4 años vamos a disfrazarnos de "pucheros de cocido". Os dejamos un foto de cómo puede ser el disfraz: 

El disfraz se acompaña de un tocado a modo de "tapadera" del puchero y podéis añadir un cazo si queréis. El color, si es posible, marrón. Podéis hacerlo con gomaeva, cartulina, fieltro, foam, etc.

Las tutoras hemos pasado algunos patrones para que podáis hacer más fácilmente el disfraz. No dudéis en consultarnos cualquier duda,

Por otro lado, para llevar a cabo los talleres, necesitamos que cada niño traiga una botella de agua (vacía) de 1/2 litro, cortada a una altura de unos 10 cm (a modo de vaso).

Muchas gracias por vuestra colaboración, porque sin ella celebrar la Semana Cultural no sería posible. 

Las tutoras de 4 años.

Reunión general de padres segundo trimestre

Mamás y papás de 4 años:

Las tutoras de 4 años os convocamos a la reunión general de padres del segundo trimestre que tendrá lugar el jueves día 21 de enero a las 14:00 horas. Trataremos temas relacionados con este segundo trimestre del curso,.

Un saludo. 

Las tutoras de 4 años.

Egipto

Mamás y papás de 4 años:

¡Feliz Año a todos!
Estrenamos un nuevo año trabajando un nuevo tema en el cole. A partir de la próxima semana vamos a conocer el antiguo Egipto y para ello, como es habitual, os animamos a aportar material, cuentos, información, imágenes... que utilizaremos en clase. No dudéis en buscar información sobre el tema con los niños, pues será muy motivador para ellos.

Relacionada con este tema, llevaremos a cabo una actividad en el cole de la que os iremos informando más adelante.

Gracias por vuestra colaboración.

AGRADECIMIENTO MAMÁS DE 3 AÑOS

QUERIDAS FAMILIAS: VUESTROS HIJOS Y LAS PROFES DE 3 AÑOS, QUEREMOS AGRADECER A LAS MAMÁS QUE HABÉIS VENIDO A CONTAR CUENTOS Y A HACER TEATRO, EL ESFUERZO QUE HABÉIS HECHO ES DE AGRADECER. LO HEMOS PASADO GENIAL, ESPERAMOS REPETIRLO.


 LAS TUTORAS

La Prehistoria

Queridas familias de 4 años:

Vamos a comenzar a trabajar en clase el tema de "La Prehistoria". Como ya sabéis, podéis traer a clase cuentos, libros u otro material relacionado con el tema para que lo usemos.

Por otro lado, relacionada con este nuevo tema, llevaremos a cabo el día 4 de diciembre una salida a Arqueopinto, donde los niños realizarán talleres y visitarán su museo de la prehistoria. El coste de la salida son 12,50 euros, en concepto de autobús y entrada con actividades. Haced el ingreso en la cuenta de la cooperativa antes del día 2 de diciembre. Ese día no hay que traer desayuno, lo llevaremos las profes.

Si alguna familia no ha recibido la autorización para esta salida, pedídsela a las profes, porque las hemos entregado hoy día 23 de noviembre. Ya sabéis que hay que traer las autorizaciones firmadas con el nombre de la niña o niño, y adjuntar el justificante de ingreso.

Muchas gracias.

Las tutoras de 4 años.

FIESTA DE OTOÑO,Cebras, Cerditos y Elmer

Estimadas familias, el día 13 de noviembre celebraremos la fiesta del otoño en el cole. Realizaremos diferentes talleres y para ello necesitamos que los niños/as de 3 años traigan a la clase botes de actimel vacíos y bien lavados. 
Muchas gracias.
Las tutoras.

Material para la Fiesta del Otoño

Queridas familias de 4 años:

Para las actividades y talleres que se llevarán a cabo durante la Fiesta del Otoño, el próximo 13 de noviembre, necesitamos que nos traigáis una piña de un tamaño aproximado de 8 a 10 cm. Si alguien quiere traer 2 o 3 la recogeremos también, por si alguna se estropea durante el taller.

Podéis ir traiéndolas a partir de mañana.

Muchas gracias por vuestra colaboración.

Las tutoras de 4 años.

INFANTIL 3 AÑOS

DESDE LAS CLASES DE LA CEBRA CAMILA, LOS TRES CERDITOS Y EL ELEFANTE ELMER OS DAMOS LA BIENVENIDA AL COLE. DESEAMOS QUE PARA TODOS SEA UN CURSO ESTUPENDO.
A CONTINUACIÓN OS DEJAMOS VARIAS INFORMACIONES:

HORARIOS ESPECIALIDADES:

CEBRA CAMILA:

• INGLÉS: LUNES Y MIÉRCOLES.
• MÚSICA: MIÉRCOLES.
• PSICOMOTRICIDAD: VIERNES

TRES CERDITOS:

• INGLÉS: LUNES Y JUEVES.
• MÚSICA: MIÉRCOLES.
• PSICOMOTRICIDAD: JUEVES.

ELEFANTE ELMER:

• INGLÉS: MIÉRCOLES Y JUEVES.
• MÚSICA: JUEVES.
• PSICOMOTRICIDAD: VIERNES.

Por otro lado, aprovechamos para comentaros que esta semana, los niñ@s se van a llevar a casa "el libro de los nombres", que hemos elaborado las profes, con el fin de que os presenten a sus compañeros y asi los conozcáis a todos un poquito mejor.

Un saludo

Las profes de 3 años.

Comienzo curso 2015-2016

Queridas familias de 4 años:

Os damos la bienvenida a este nuevo curso escolar durante el cuál intentaremos seguir comunicándonos con vosotros a través de este blog.
Para comenzar, os resumimos los temas tratados durante la reunión general de padres del primer trimestre, que ha tenido lugar el día 8 de octubre:
- Podéis empezar a ingresar el dinero de la cooperativa de 4 años. Este curso serán 35 euros. El número de cuenta es el mismo del curso anterior. Por favor, poned el nombre del niño o  niña en el resguardo de ingreso que tenéis que entregar a las tutoras. El ingreso ha de hacerse antes del 30 de noviembre.
-Los temas que vamos a trabajar durante este trimestre son:
          El cuerpo humano y la salud.
          La prehistoria.
Además se trabajarán de manera transversal el otoño y la Navidad.
- Actividades de centro durante este trimeste: Fiesta del otoño (noviembre), Halloween (30 de octubre).
El festival de Navidad se llevará a cabo sin asistencia de padres este año, por decisión de claustro y problemas de aforo. Se harán actividades a nivel interno de centro.
- Salidas: durante este trimestre haremos una salida a Arqueopinto, para trabajar el tema de la Prehistoria. Aún no hay fecha confirmada (finales de noviembre).
- Este curso comenzaremos con el préstamo de libros para que los leáis con los niños durante el fin de semana. Esta biblioteca de aula se comprará con dinero de cooperativa. Los niños se llevarán los libros el viernes y tienen q devolverlos el lunes o el martes. Empezaremos en noviembre.
- Durante el curso queremos trabajar los juegos populares (juegos de mesa o no). Haremos un "libro viajero" y cada niño se llevará un fin de semana el libro a casa para que prepare un juego popular que luego explicará a los compañeros. Podéis elaborar material y aportarlo a clase para que juguemos.
- Os recordamos las normas básicas de clase:
   Poned cintas a los abrigos.
   Trabajad el abrochado y desabrochado de abrigos y chaquetas.
   Traed ropa cómoda al cole, especialmente el día que tenemos psicomotricidad.
   No llevéis juguetes al cole.
   Respetad los desayunos saludables.
   Intentad que el calzado tenga velcro.
   Sed puntuales en entradas y salidas.

¡Esperamos que este sea un curso estupendo!
 Si necesitáis hablar con las tutoras, recordad el horario de tutorías: jueves de 14:00 a 15:00.

Las tutoras.

Despedidas con corazón y feliz verano.

El equipo de Educación Infantil quiere despedirse formalmente mediante esta entrada deseando el mejor de los veranos posibles. Cada tutora ya os ha comentado las pautas y rutinas para este verano. Descanso para venir con todas las energías posibles.
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En cuanto al repaso del inglés, éste debe ser todo en forma de juego. Realizar los "momentos de inglés". Dar unas buenas noches en inglés, hacer juegos en inglés, poner la tele de algunos dibujos animados en inglés. Siempre con el fondo de la diversión y la naturalidad. En este blog, si pincháis en "Englishpitinglish" podéis encontrar mejor explicados todos estos temas.
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Y ahora toca el tema de las despedidas. Soy Jose. Maestro de Educación Primaria en la Especialidad de Educación Física e Inglés pero que este año he dado psicomotricidad e inglés en 5 años.

En nuestras vidas todos tenemos sueños. Sueños profesionales y sueños personales. Mis sueños personales se cumplieron al conocer a una mujer maravillosa y tener dos hijos maravillosos a su lado. Mi sueño profesional coincidió con el de mi mujer: Poder trabajar en el extranjero.

Lo veíamos muy difícil, pero cada año ahorrábamos para buscar una buena escapada al extranjero: Nueva York, Costa Rica, Inglaterra, Irlanda, Finlandia, la India... En cada país que marchaba siempre buscaba un momento para conocer su sistema educativo. Por seguir aprendiendo y mejorando.

Y nos ha llegado el momento. El miércoles 24 de junio de este año, la Embajada de España, mediante el Ministerio de Educación me ha comunicado que me han adjudicado la única vacante en el área de Educación Física en el Instituto Español Cañada Blanch de Londres.

Durante este año, en el silencio de las noches y mientras arropaba el sueño de mis peques, y mi mujer estaba a mi lado estudiando medicina, comencé a estudiar una nueva oposición para trabajar en el exterior como maestro. Las posibilidades eran remotas pero no imposibles, pues se presentaron 840 personas para 90 plazas en diferentes partes del mundo. Este año, entre las 90 plazas que se ofertaron se ofertó una única plaza para trabajar como maestro de Educación Física en Londres. Y fui a por ella.

La cosa empeoró cuando tuvimos que ingresar a Paula en Diciembre del 2014. Durante los tres meses siguientes de recuperación mi mente no podía estudiar. Cuando la volvimos a ver a sonreír sin dolor, comencé a darme cuenta del valor que tiene cada momento. Fue ella, quien me dio energía para no volver a quejarme. Para seguir trabajando por un sueño, ser constante. Así, durante el mes de abril, trasnochando y madrugando, comencé a asimilar un temario de legislación y proyectos educativos en el exterior.
Sin creérmelo iba superando cada una de las cinco fases que constaba la oposición... y sin creérmelo iba situándome entre los 50 mejores. El 25 de mayo, en las fiestas de Getafe, fui al Ministerio a presentar mi proyecto ante el tribunal.
Y lo conseguí. Y lo conseguimos. Tengo un periodo de renuncia de 15 días y pienso en lo que este centro me ha aportado. Pero la cabeza y el corazón saben que debo marchar por la oportunidad que esto supone para mis hijos, mi mujer y para mi. Sin el apoyo de mi mujer no hubiera emprendido esta aventura. Mi mujer ha dejado su trabajo de médico para venirse conmigo y comenzar una nueva vida allí.
En cierta ocasión me dijeron que toda decisión tiene sus renuncias. En este caso, el irme a Londres a trabajar me supondrá perder definitivamente la plaza que tengo en este colegio.

En un principio me voy por seis años y luego... pues luego intentaré seguir siendo feliz y hacer lo que mis hijos me han enseñado: vivir y valorar cada instante.

Quería así despedirme de todos. Dando las gracias y disculpándome a aquellos papás que me preguntaron que iba a hacer el siguiente año. Sinceramente, no sabía que me pudiera ir, pues alcanzar la plaza en el exterior era extremadamente difícil. Comentaros que en una de las preguntas que tuve que superar me preguntaron ¿cómo motivo a los alumnos? ¿Cómo intento hacerles partícipes de su aprendizaje? Y me acordé de lo que hemos trabajado este año con los niños de 5 años en inglés. Y en mis hombros estaban estos 75 niños, dándome sus sonrisas, dándome sus cariños y dándome su guerra. Y así, pregunta tras pregunta y tras 30 minutos de exposición, debate y entrevista me preguntaron: ¿le gustaría realizar el proyecto que nos ha presentado en el centro al que aspira? Me paralicé por un momento y respondí: El proyecto que le he presentado lleva el corazón de un niño español y puede perfectamente ser enseñado a un niño británico. El proyecto que le he presentado es posible y real. Me encantaría poder llevar mi metodología a los niños británicos.

Y así acabé la oposición...

Mi idea es hacer al niño feliz, que aprenda con lo que ve, que aprenda con su error. Creo que el contacto con los papás también ha sido necesario. En cierta parte me despedí con un teatro para las familias de 5 años por sentirme también cercano y feliz con los niños.

Me hizo muy feliz leer el poema de Sara sobre vuestros hijos. Veros después de la noche mágica a todos reunidos fue un momento muy, muy especial. Otro momento, personal y final para mi, ha sido leer que el relato que escribí en este blog sobre la noche mágica de 5 años, ha hecho feliz a tantos padres y alumnos. Siendo la entrada más visitada del blog, con más de 300 de visitas en menos de una semana, quise transmitir lo que los niños suponen a los maestros. Algunos padres me dijeron que esa entrada les supuso mucha emoción. Yo sólo creo que esa emoción, ese brillo en los ojos es lo que llevamos los maestros en cada momento con vuestros hijos y la cual intenté transmitir en Inglaterra.

Me llevo este recuerdo vuestro. Mi aprendizaje  se lo debo a ellos. Nuevas aventuras se me abren a mi familia y a mi. Creo que marchar al extranjero es un regalo que quiero hacer a mis hijos. Abrir horizontes es algo que siempre he intentado llevar conmigo. Y en esos nuevos horizontes están los niños a los que durante seis años he trabajado en este centro. Seis años de aventura, serenidad que me llevo.

No me gusta decir adiós, porque el mundo es muy pequeño, y estoy seguro que tarde o temprano volveremos a vernos.
Un fuerte abrazo y beso a todos por hacerme crecer profesionalmente y por hacerme feliz al lado de vuestros hijos.
Gracias a vuestros hijos por cobijar los sueños de Paula y Diego. Seguro que también se llevarán uno de los mejores recuerdos de su infancia.

Jose.

NOCHE MÁGICA: Segunda parte. Fin de la historia... y principio (con todas las restantes fotos).

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Esta entrada completa la anterior. Entre las dos entradas tenéis todas las fotos que se tomaron de la noche mágica. Esperamos que os sirvan de un bonito recuerdo y que os sintáis un poco más cerca de ellos tal cual lo vivieron.
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2ª parte: Desde los ojos de un soldado:

Fui construido con el cariño de papás y maestras. Durante una noche fui protagonista de una ilusión, de un querer avanzar, de un aprendizaje a la luz de las estrellas. Soy el guardián del corazón de 75 niños. Aventureros todos ellos. Y esta es su historia que quiero contar.

En un mundo mágico mis amigos fueron también construidos. Nos dimos la mano y fuimos recorriendo diferentes mundos de piratas, duendes e indios.

Pero llegue a confundir la locura con el valor y tuve que volver a mi lugar. Proteger los sueños de mis aventureros. Esa fue mi misión. Dejé las puertas de mi castillo abiertas, para buscar un lugar en el que descansar. Dejar los dragones aparcados en un recodo del castillo y oírlos susurrar...

En mi tranquilidad el susurro comenzó a ser un acercamiento de voces. De ilusiones, de pequeños corazones.

De nuevo el dragón me volvió a susurrar e hice una licencia de explorador. Y así, quieto... feliz. Baje la guardia y les miré llegar.

Todos juntos. Pero cada uno en su lugar. La aventura iba a comenzar.

Les vi marchar y con sus linternas brillar. Un nuevo juego iba a comenzar.

La noche llegó. Les vi correr, saltar y les vi descansar.

Y así, la noche se apoderó de mí. En otro nuevo lugar estaré, con dragones que me susurran: Lo han conseguido, lo han conseguido. Lo han conseguido, papás.